Als zelfstandige werk ik doorlopend als assistent zakelijk leider bij Sadettin K (NL), als theaterdocent bij Wisper (BE) en als gespreksleider bij Theater Rotterdam (NL). Daarnaast werk ik op projectbasis. Op sommige opdrachten ben ik extra trots. Die vind je hieronder terug.
Hier vind je een overzicht van al mijn opdrachtgevers. Wil je me ergens voor inschakelen? Stuur een mailtje naar annekuit@hotmail.com of bel me op +32 4 74 01 88 81 of +31 6 81 23 90 94.
Komt dat zien! (2026)
Regie-assistent
Stichting 1629 / Lommerde producties
Ik was regie-assistent bij deze humoristische, muzikale openluchtvoorstelling over het Beleg van Den Bosch. In de voorstelling reist een rondtrekkende spelersgroep naar het belegerde Den Bosch, waar ze een propagandavoorstelling moeten maken voor de Staatse troepen. Die opdracht zet alles op scherp. Quintus en Zus - de enige vrouw op de kar en hun grootste publiekstrekker - raken in conflict. Gaan ze, als slachtoffers van de eindeloze strijd, simpelweg doen wat hen wordt opgedragen? Of zetten ze hun maskers af en vertellen ze eindelijk het ware verhaal van de oorlog? Met hun uitklapbare theaterwagen als decor ontvouwt zich een conflict tussen verschillende idealen.
Komt dat zien is heerlijk uitbundig, speels en muzikaal!
★★★★ | De Volkskrant
Dans, Man, Dans (2026)
Performer en moderator
Voor de voorstelling Dans, Man, Dans van Het NUT ontwikkelde ik samen met de publiekswerkers het publieksprogramma dat onderdeel was van de voorstelling. Tijdens een diner onderzocht het publiek samen met mij verschillende ideeën over mannelijkheid: van de eigenschappen van ‘De Man’ tot de vraag bij welke mannen we ons veilig voelen en welke verwachtingen we van mannen hebben.
Als drag king Young Leo was ik host, moderator en performer. Ik vertelde over mijn eigen verhouding tot mannelijkheid, nam het publiek mee in gesprekken aan tafel en sprak met mannen uit het publiek over hun ervaringen. Tussendoor bracht ik twee dragperformances, waarmee ik de thema’s van de avond ook theatraal onderzocht.
"Tijdens het diner ontstaan gesprekken tussen generaties en achtergronden die elkaar normaal misschien nooit zouden ontmoeten. Ik zat zelf aan tafel met mensen die waarschijnlijk een generatie ouder waren dan ik. Binnen een paar minuten spraken we met elkaar over veiligheid, vaderschap, kwetsbaarheid en verwachtingen. Juist daarin schuilt de kracht van deze opzet. Het onderwerp wordt niet behandeld als een abstract maatschappelijk vraagstuk, maar als iets wat iedereen persoonlijk raakt."
Marco Dreijer, De Cultuurvlogger
A Night Called Quest en Happy New Queer (2024 - 2026)
Projectcoördinator
Als projectcoördinator bij het Antwerp Queer Arts Festival (AQAF) was ik eindverantwoordelijk voor A Night Called Quest: een ontwikkelingstraject voor jonge queer makers waarin zij een maand lang de ruimte kregen om een eigen artistiek idee te onderzoeken en uiteindelijk te presenteren aan zowel professionals en vrij publiek. We organiseerden dit project in samenwerking met De Studio.
Ik droeg het traject van begin tot einde. Ik maakte de planning, selecteerde samen met partners en vrijwilligers de jonge makers, betrok en onderhield contact met partners en freelancers, stuurde vrijwilligers aan en was verantwoordelijk voor de marketing en productie van het eindevent. Gedurende het traject was ik ook coach voor de makers en was ik een vast aanspreekpunt gedurende het hele proces.
Daarnaast organiseerde ik voor AQAF twee keer Happy New Queer: een avond waarin jonge en gevestigde queer makers samenkwamen op een avond vol performance, muziek en een uitgebreid randprogramma in samenwerking met lokale partners. Samen met vrijwilligers werkte ik aan de programmatie, marketing en productie.
YOUNITED9000 (2023 - 2026)
Regisseur / coach
YOUNITED9000 is een artistiek project voor Gentse jongeren vanaf 15 jaar. Het traject eindigt op een Gents podium met een eigen voorstelling waarin spelplezier en verbeelding centraal staan. Ik begeleidde 3 seizoenen steeds een andere groep jongeren in het ontwikkelen van hun eigen ideeën, van eerste experiment tot voorstelling.
MIJN VOORSTELLINGEN BIJ VICTORIA DELUXEVan spel naar voorstelling (2023 - 2026)
Docent / regisseur
Van spel naar voorstelling is een intensieve productiereeks waarin cursisten in korte tijd een voorstelling maken. Ik gaf de reeks twee keer: de eerste keer maakten de cursisten zelf een voorstelling vanuit eigen ideeën en materiaal; de tweede keer werkten we met de teksten van theatergezelschap BOG. Samen onderzochten en experimenteerden we, maakten we keuzes en kwamen we uiteindelijk tot een korte voorstelling die aan het einde van de reeks voor publiek werd gespeeld.
“Tien keer mochten we samen brainstormen, spelen, schrijven, experimenteren, repeteren, repeteren en nog eens repeteren… om uiteindelijk tot een voorstelling te komen. De theaterzaal vormde een plek waar iedereen zichzelf kon en mocht zijn, ongeacht de gemoedstoestand van de dag. (...) En dat allemaal onder de begeleiding van Anne Kuit, onze fijne docent die vervelde van een sympathieke procesbegeleider naar een uitmuntende regisseur.”
Deelnemer
1000+1 nacht (2023)
Ontwikkeling en uitvoering educatie
De Toneelmakerij, Sadettin K en Internationaal Theater Amsterdam
Voor 1000+1 nacht van De Toneelmakerij en Sadettin K maakte ik de 1000+1 nacht experience: een interactieve installatie waarin kinderen vanaf acht jaar zelf de kracht van verhalen ontdekken. Met een wandelkaart als gids schrijven kinderen eerst hun eigen verhaal. Daarna geven ze hun verhaal vorm: ze maken een kostuum, vertellen het in een podcast of ontwerpen een boekomslag. Zo worden ze niet alleen publiek van de voorstelling, maar ook schrijver, verteller en maker.
De experience vond plaats tijdens de kerstvakantie, in Internationaal Theater Amsterdam (ITA). Ik werkte hiervoor samen met De Toneelmakerij en ITA aan de ontwikkeling en uitvoering van het programma.
De foetushemel (2023)
Ontwikkeling en uitvoering contextprogramma
In april 2023 stond Ulrike Quade Company een maand in Theater Bellevue met De Foetushemel, een beeldende voorstelling over abortus, zelfbeschikking en transformatie. Freddie, de queer, zwarte, non-binaire en neurodivergente hoofdpersoon, belandt in een foetushemel waar de gebruikelijke tegenstellingen tussen goed en fout, man en vrouw en pro-life en pro-choice niet meer bestaan.
Voor De Foetushemel ontwikkelde ik een uitgebreid contextprogramma. Ik gaf tien keer een inleiding voorafgaand aan de voorstelling, waarin we onder andere spraken over de thema's, inspiratiebronnen en beeldtaal van de voorstelling. Daarnaast maakte ik een naprogramma in de foyer: het publiek kon een vastgeroest idee versnipperen of aan de muur achterlaten en een ansichtkaart meenemen met een korte tekst over een van de thema's uit de voorstelling. Via een QR-code op de achterkant konden bezoekers verder lezen in een online archief met teksten die ik schreef in samenspraak met de artistieke ploeg.
Citizen K (2022 - heden)
Ontwikkeling en uitvoering educatie
Voor de voorstelling Citizen K van Sadettin K ontwikkelde ik een digitaal educatieprogramma voor het voortgezet onderwijs. Citizen K is een hyperpersoonlijke vertelling die voelbaar maakt hoe meedogenloos en geniepig identiteitspolitiek en racisme in Nederland werken.
Het programma vertrekt vanuit het idee dat empathie een krachtig vertrekpunt voor gesprekken over racisme kan zijn. Leerlingen zien in de voorstelling iemand die al zijn hele leven allerlei dingen meemaakt omdat hij eruitziet zoals hij eruitziet, en worden uitgenodigd zich in te leven. In de digitale leeromgeving bekijken leerlingen fragmenten uit de voorstelling en doorlopen ze verschillende quests met vragen en opdrachten. Thema’s als vooroordelen, discriminatie, socialisatie, integratie, wit privilege en etnisch profileren komen aan bod. De quests sluiten aan bij maatschappijleer, maar kunnen ook worden ingezet bij drama, filosofie, burgerschap en het mentoraat.
“Het heeft veel opgeleverd, mooi materiaal om gesprekken over te voeren.”
Mavo Centraal
“De leerlingen hebben nieuwe begrippen geleerd, zoals bijvoorbeeld etnisch profileren. Ze begrepen echt wat dit betekende. Zeer waardevol.”
Lyceum Sancta Maria
Het Laatste Woord (2019 - heden)
Moderator
Sinds 2019 ben ik als gespreksleider verbonden aan Het Laatste Woord van Theater Rotterdam. In deze nagesprekken wisselen toeschouwers onder begeleiding van een gespreksleider hun observaties en gedachten over de voorstelling uit. De eerste vraag is daarbij niet: ‘wat vond ik ervan?’, maar juist: ‘wat heb ik nou eigenlijk gezien?’ Bezoekers kunnen meepraten, maar zijn ook welkom om alleen te luisteren. Tijdens de gesprekken luistert illustrator Amber Rahantoknam (AMBIGOU) mee en maakt zij schetsen, die ze later in haar studio verwerkt tot een illustratie.
Sinds 2024 geef ik aan het begin van het seizoen ook een masterclass Laatste Woord aan nieuwe gespreksleiders.
Het Laatste Woord voor kinderen op het Nederlands Theater Festival. © Nichon Glerum
A Myth Retold (2022)
Ontwikkeling en uitvoering educatie
Voor Ulrike Quade Company maakte ik een educatief programma voor het voortgezet onderwijs rondom A Myth Retold. Deze korte film is een beeldende hervertelling van de mythe van Isis vanuit een hedendaags perspectief op gender en identiteit.
In de bijbehorende workshops onderzoeken leerlingen de fluïditeit van gender en geaardheid en worden ze uitgedaagd om vanzelfsprekendheden en normen te bevragen. Vanuit de thematiek van de film onderzoeken ze de mogelijkheid om zichzelf te (re)creëren.
IKs magazine (2020)
Mede-hoofdredacteur
IKs: de voorstelling
Victoria Deluxe maakte in 2020 IKs: een voorstelling over erkenning, thuiskomen, liefde, gender, seksualiteit en identiteit. Tien spelers uit de lgbtqia+ community onderzochten de zin en onzin van labels, de spanning tussen individu en maatschappij en hoe je vragen kunt stellen zonder het antwoord al te kennen. De voorstelling was twee keer bijna af, maar door corona mocht het publiek twee keer niet komen.
IKs: het magazine
De verhalen uit het repetitieproces wilden we niet onverteld laten. Daarom verzamelde ik samen met mede-hoofdredacteur Agnes de Maeseneir getuigenissen over het maakproces, verhalen en beelden gemaakt door de spelers, extra research, en combineerden dit met stukjes uit de theatertekst. Resultaat: een magazine vol persoonlijke verhalen en foto’s. Een magazine over al die grote thema’s én over theater maken (in barre tijden).
Is this the real life (2020)
Huisjournalist
In december 2020 ging Sadettin K. in première met Is this the real life. Na CITIZEN K over identiteit en racisme en DOPE over de wereld van verdovende middelen, wilde Sadettin een voorstelling maken over ‘De Lange Arm’: de invloed van de Turkse regering op het leven van Nederlanders met een dubbele, Turkse nationaliteit. Maar toen werd het maart 2020. De wereld ging op slot. Alles veranderde.
Ik volgde het maakproces van de voorstelling van dichtbij en schreef er wekelijks over. In mijn blogs vertelde ik over de ontwikkeling van de voorstelling, de vragen die tijdens het maken ontstonden en de invloed van de actualiteit op het proces.
Lawrence of Arabia (2020)
Ontwikkeling educatie
Sadettin K en Marjolijn van Heemstra
Voor Lawrence of Arabia van Marjolijn van Heemstra en Sadettin Kırmızıyüz ontwikkelde ik Lawrence in de klas: een educatieve website voor leerlingen vanaf 15 jaar en hun docenten over de Eerste Wereldoorlog in het Midden-Oosten en perspectief innemen. Ik maakte, in samenspraak met geschiedenisdocenten, het lesmateriaal en bouwde de website.
In het lesmateriaal legden we steeds de verbinding tussen de voorstelling, de film en de historische context. Zo onderzochten leerlingen verschillende perspectieven op geschiedenis en de manier waarop geschiedenis, actualiteit en theater elkaar kunnen versterken.
Stadsastronaut (2019)
Ontwikkeling en uitvoering educatie, moderator
Theater Rotterdam en Marjolijn van Heemstra
Bij de voorstelling Stadsastronaut van Marjolijn van Heemstra ontwikkelde ik educatie voor jongeren in de vorm van een workshopreeks. We onderzochten samen de ruimte, het overzichtseffect, tijd, het klimaat, onze liefde voor de aarde en de tijd waarin we leven. Samen maakten we gedichten en theater. Daarnaast begroeven we het gedicht dat de jongeren met elkaar hadden geschreven in de grond. De mini-docu die we daarvan maakten ging mee naar de foyers van alle theaters waar Stadsastronaut op tour was.
Daarnaast ontwikkelde en begeleidde ik de publieksgesprekken. Na 20 voorstellingen organiseerde ik door- (i.p.v. na) gesprekken met toekomstdenkers. Na de voorstelling praatten we met elkaar door over de thema's uit de voorstelling.